陕北民歌、腰鼓、秧歌、剪纸……这些陕北民间艺术以其独具地方特色的巨大魅力而享誉国内外，在民间优秀艺人中代代传承，而从今年秋季起，这些民间“绝活”将悉数走进延安市中小学课堂，成为学生们的必修课。
 
      小学生必须学习4门地方特色课程

      昨日,记者在延安市教育局获悉，该局日前研究决定，从今年秋季开始在全市中小学开设地方特色课程。此次开设的地方特色课程基本内容暂定为陕北民歌、陕北大秧歌、陕北三鼓（包括蹩鼓、腰鼓、胸鼓）、陕北剪纸。原则上小学必须开齐4门课程，中学可任选3门组织教学。各县区可结合实际，在完成特色课程教学任务的同时，另行研发实施具有当地特色的新课程。
      延安市教育局基础教育科科长李进科表示，开设特色课，既能弘扬地方优秀民族文化，又能陶冶学生的情操，促进他们全面发展。“在此之前，像宝塔区、安塞县等一些民间艺术比较活跃的地方，个别中小学已经开设了腰鼓等民间艺术课程，并已经开发、形成了一批极具地方特色又贴近实际，内容丰富、健康的特色课程。但是这次是要在全市中小学进行广泛普及，略带有行政强制的意思。”。

      高中毕业要会唱20首陕北民歌

      据介绍，此次开设的特色课程有着明确的教学基本目标。李进科表示，通过开展地方特色课程，要求每个完成高中学业的学生至少会20首内容健康的陕北民歌，人人能够熟练表演陕北秧歌，掌握一种鼓乐的演打技巧及陕北剪纸的基本技能。各个学校还要根据要求，结合学生的年龄特征和兴趣爱好，及早做好地方特色课程的选编和编排工作。“地区间存在着一些设备、师资、学生兴趣爱好等方面的不平衡，一些经济较为贫困的地区可能不具备一定的客观条件，但教育部门都给予了帮助。”李进科说，今年8月份，市教育局专门就特色课程内容对一批中小学教师进行了培训，而目前已经编写印制出陕北民歌、陕北秧歌、安塞腰鼓等简易教程，“这些简易教程读本将免费向各中小学校发放，成为他们届时授课的教材”。

      增开特色课程不会增加学生负担

      开设特色课会不会加重中小学生学习负担？对此，李进科表示，延安市教育局要求各学校不得借开设地方特色课程向学生收取任何费用，市、县（区）教育部门要加强对此项工作的督促和检查，对实施中存在的问题要及时予以解决。开设特色课程并没有要求为此开设专门的课时，应该处理好地方特色课与国家统一课的关系，要把特色课的实施同音乐、美术、体育等相关学科的教学活动结合起来，互相渗透，穿插进行。所以，对学校正常的教学不会造成影响。
      延安市试验中学一位女教师告诉记者，现在刚刚开学，他们学校已制定了特色课程课程表。她表示，开设特色课对广大中小学生来说是个大好事，因为特色课的内容基本上都是学生相对熟悉且容易接受的，完全可以在游戏、娱乐的氛围中学习和掌握，而且也不会增加学生的学习课时，各学校利用已有的艺术课时进行即可，“孩子们可以结合自己的兴趣爱好，在游戏中培养自己的文艺才能”。

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